核心素养背景下的高中英语阅读教学

张泽宇

喀什大学，新疆 喀什，844006

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摘要：

文章首先分析了高中英语阅读教学的现状，然后提出了核心素养背景下高中英语阅读教学的策略，包括弱化阅读理解的目的，加强其交流的属性；教学关注点转向阅读理解内容，培养学生学习能力；拓展课外阅读，培养学生的文化意识。

关键词：核心素养；高中；英语阅读教学

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)06-0092-02

作者简介：张泽宇（1982— ），男，汉族，江苏宿迁人，硕士研究生。研究方向：外语教学理论与实践。