学生小组合作学习的价值取向
宋晓华
遵义师范学院
浏览次数：37次 下载次数：246次
摘要：学生小组合作学习是一种高效的教学方式，而学生小组合作学习的价值取向是将学生培养成真正的人，为此，需要加强对学生小组合作学习的价值取向的研究。
关键词：合作学习,价值取向
中图分类号：G4文献标志码：文章编号：0
关键词：小组合作学习;价值取向
作者简介：宋晓华(1973-)，女，汉族，四川仪陇人，副教授，硕士。研究方向：基础教育课程改革，教师教育。
中国学术期刊网络出版总库入编期刊
CNKI中文期刊全文数据库全文收录期刊
中国核心期刊（遴选）数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊期刊
主管：青海人民出版社有限责任公司
主办：青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号：ISSN 2095-6401
国内统一刊号：CN 63-1080/G4