应用型人才培养导向下本科教学质量评价体系的构建
李丹
重庆邮电大学移通学院,重庆,401520
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摘要:
文章首先分析了应用型人才培养导向下本科教学质量评价体系的现状;然后讨论了应用型人才培养导向下本科教学质量评价体系的构建,包括确定全方位的教学质量评价主体、建立应用型的教学质量评价指标体系、实施互联网+教学质量评价系统,最后提出了应用型人才培养导向下完善本科教学质量评价体系的建议。
关键词:应用型人才培养;本科;教学质量评价体系
中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)06-0150-02
作者简介:李丹(1986— ),女,汉族,重庆人,讲师,硕士。