探究式教学法在药物分析课程实验教学质量提升中的应用研究

丁世环，张嘉杨，张姣

重庆能源职业学院，重庆，400041

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摘要：

文章首先阐述了药物分析课程实验教学中存在的问题，包括学生对实验课的积极性不高、学生缺乏自主探究能力、实验教学方法单一、缺乏有效的考核评价机制，然后讨论了探究式教学法在药物分析课程实验教学质量提升中的应用。

关键词：探究式教学法；药物分析课程；实验教学

中图分类号：G710文献标志码：文章编号：2095-6401(2019)06-0205-02

作者简介：丁世环（1983— ），女，汉族，山东菏泽人，讲师，硕士研究生。研究方向：食品药品分析，应用化学。