初中语文古典诗词赏析教学探究
张久林
福建省屏南县第三中学,福建 宁德,352304
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摘要:
为了培养初中学生对古诗词的兴趣,提高他们的诗词鉴赏能力,从而提升初中生的语文素养,文章分析了初中古典诗词赏析教学中的重难点及学生的学习现状,进而提出了相关的教学策略,包括巧引诵读,品味情韵;捕捉意境,品析意象;捕捉意境,品析意象;拓展赏析,增促美育。
关键词:初中语文;古典诗词;赏析教学
中图分类号:G633.3文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)06-0228-02
作者简介:张久林(1977— ),男,汉族,福建屏南人,一级教师。研究方向:初中语文教学。