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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

教育公平与教育均衡发展的关系探析

梁园

南宁师范大学,广西 南宁,530299

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摘要:

文章首先分析了教育公平与教育均衡发展的关系,即两者相辅相成,然后提出了教育均衡发展促进教育公平的四个路径,接着论述了基于教育公平视角教育均衡发展的三个措施。

关键词:教育公平;教育均衡发展;个性化教育

中图分类号:G40文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)07-0009-02

    作者简介:梁园(1994— ),女,壮族,广西南宁人,硕士研究生。研究方向:教育管理。

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