小学生体育学科核心素养的培养策略

颜卫忠

厦门外国语学校海沧附属学校，福建 厦门，361026

浏览次数：5次 下载次数：118次

摘要：

文章首先分析了小学生体育学科核心素养培养的意义，然后提出了小学生体育学科核心素养的培养策略，包括合理安排教学活动，提升学生运动认知能力；在体育教学中渗透德育，提升学生的社会适应能力；提高体育教师自身的专业素养；制定体育运动技能评价体系。

关键词：小学生；体育学科核心素养；德育

中图分类号：G623.8文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)07-0071-02

作者简介：颜卫忠（1988— ），男，汉族，福建厦门人，小学二级教师。研究方向：体育教育。