如何发挥语境顺应在学生语言交际能力培养中的作用

程静

重庆科创职业学院，重庆，402160

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摘要：

为了更好地开展课堂教学，培养高职院校学生的语言交际能力，文章首先对语境顺应进行概述，然后进一步分析了在培养学生语言交际能力中发挥语境顺应作用的途径，主要包括利用典型的语境顺应范例、创设真实的语言交际情境、发掘认知情感的积极作用三个方面。

关键词：语境顺应；语言交际能力；语言教学

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)07-0087-01

作者简介：程静（1982— ），女，汉族，重庆人，讲师，博士研究生。研究方向：英语教学。