微课在生理学实验教学中的应用

高瑞

石家庄人民医学高等专科学校，河北 石家庄，050000

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摘要：

为了激发学生的学习兴趣，提高生理学课堂教学质量，文章首先分析了微课在生理学实验教学中应用的重要性，进一步提出了微课在生理学实验教学中的具体应用策略，即利用微课，引导学生进行课前学习；利用微课进行实验讲解，降低教学难度；利用微课，对学习效果进行巩固。

关键词：微课；生理学；实验教学

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)07-0143-01

作者简介：高瑞（1990— ），女，汉族，河北衡水人，助教。研究方向 :临床医学教学。