地方性本科院校大学英语教学评价体系改革

向艳丽

安康学院外语学院，陕西 安康，725000

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摘要：

文章首先阐述了地方性本科院校大学英语教学评价体系研究的现状，然后分析了地方性本科院校大学英语教学评价体系中存在的问题，接着以建构主义理论和多元智力理论为基础，结合近 5 年来安康学院大学英语教学评价体系改革效果，探讨了如何构建地方性本科院校大学英语教学评价体系。

关键词：地方性本科院校；大学英语；教学评价体系

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)07-0146-04

作者简介：向艳丽（1980— ），女，汉族，陕西安康人，硕士。研究方向：美国文学，英语语言文学。