药学类专业生物化学课程双语教学存在的问题及对策
王全逸 1,王骁智 2,3
1 中国药科大学生命科学与技术学院,江苏 南京,211198;2 南京医科大学第一附属医院心血管内科,江苏 南京,210029;3 南京医科大学第一临床医学院,江苏,南京,211166
浏览次数:42次 下载次数:119次
摘要:
为了提高药学类专业人才的英语交流应用沟通能力,文章针对现阶段药学类专业生物化学课程双语教学中存在的问题,提出了提高药学类专业生物化学课程双语教学效果的方法,包括选取合适的教材,用好多媒体课件;丰富学习方式,搭建线上第二课堂;增加课堂讨论,线上线下互动三个方面。
关键词:生物化学课程;双语教学;药学类专业
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)07-0180-02
作者简介:王全逸(1983— ),女,汉族,江苏南京人,讲师,博士。研究方向:生物制药与分子药理。