关于高职院校英语口语技能竞赛培训模式的调查分析

朱丽平

铜仁幼儿师范高等专科学校，贵州 铜仁，554300

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摘要：

文章首先对高职院校英语口语技能竞赛“情景模拟—录像分析—书面反馈（SRF）”培训模式的研究对象、研究方法、研究步骤进行了研究设计，然后对三轮行动进行数据分析，最后展示了研究效果和教学启示，包括教学过程注重实践性；教学内容注重实用性；考核方式多元化。

关键词：高职院校；英语口语技能竞赛；培训模式

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)07-0201-02

作者简介：朱丽平（1987— ），女，汉族，黑龙江牡丹江人，讲师，硕士。研究方向：英语教学与翻译。