急救技能实训课教学探究——以“海姆立克急救法”教学为例
刘琳
肇庆医学高等专科学校,广东 肇庆,526000
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摘要:
文章以“海姆立克急救法”教学为例,首先阐述了急救技能实训课教学的意义及其教学目标,然后对课前预习、课中学习、课后复习的教学过程进行了探究,最后对急救技能实训课教学进行了反思。
关键词:急救技能实训课教学;海姆立克急救法;教学目标
中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)07-0219-02
作者简介:刘琳(1989— ),女,汉族,湖南衡阳人,助教,硕士。