师范类大学生考试焦虑与其社会支持的相关研究

马菲，牛倩

山西师范大学

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摘要：研究采用考试焦虑测验(TAI)和肖水源的社会支持评定量表(SSRS)对分层随机抽样的230名师范类在校生进行问卷调查。研究表明：师范类大学生考试焦虑与其社会支持之间具有明显负相关(p<0.01)，且不存在年级差异，并且考试焦虑与社会支持的三个子维度的年级差异也不显著。

关键词：考试焦虑,社会研究

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：师范类学生;考试焦虑;社会支持

作者简介：马菲(1989-)，女，汉族，山西晋中人，心理学硕士在读。研究方向：基础心理学。