社会主义核心价值观融入师范生教育的路径

曹建玲

西安文理学院，陕西 西安，710000

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摘要：

文章首先阐述了社会主义核心价值观融入师范生教育的现状，然后对师范生社会主义核心价值观培育情况进行了调查分析，又展示了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径图示，并分析了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径，包括秉承并改革原有的社会主义核心价值观并融入师范生教育；开辟社会主义核心价值观融入师范生教育的新路径。

关键词：社会主义核心价值观；师范生教育；教育路径

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)08-0020-04

作者简介：曹建玲（1970— ），女，汉族，陕西渭南人，副教授，硕士。