基于蓝墨云班课的中职公共音乐混合式教学基于蓝墨云班课的中职公共音乐混合式教学

康莹

广东省东莞市经济贸易学校，广东 东莞，523106

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摘要：

为了提升学生的审美能力，提高学生的综合素质，文章以中职学生为研究对象，以“民族乐器会说话”一课为例，探究了基于蓝墨云班课的中职公共音乐混合式教学模式，包括课前线下研修、学为主体，课堂线上加深，学做合一；课后线下拓展，知识升华。

关键词：蓝墨云班课；中职公共音乐；混合式教学

中图分类号：G718.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)08-0141-02

作者简介：康莹（1977— ），女，汉族，河南平顶山人，讲师，硕士。研究方向:音乐。