角色转换教学法在护理本科教学中的应用效果
宋昀
昆明医科大学第一附属医院老年心内科三病区,云南 昆明,650032
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摘要:
为了提高教学效果,进一步提升护生的理论及实践能力水平,文章以 A、B 两班各 40 名护理本科护生为研究对象,对比 A、B 两班教学阶段的理论、实践考核成绩,探究了角色转换教学法在护理本科教学中的应用效果。
关键词:角色转换教学法;护理本科教学;实践考核成绩
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)08-0206-01
作者简介:宋昀(1979— ),女,汉族,云南昆明人,主管护师。研究方向:临床护理,护理教育。