文化自信视域下高职院校中华经典诵读鉴赏教学研究

徐婷

安徽粮食工程职业学院，安徽 合肥，230011

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摘要：

文章首先阐述了高职院校开展中华经典诵读鉴赏教学的意义，然后指出高职院校中华经典诵读鉴赏教学的现状，最后在文化自信视域下从课程定位、教材编写、教学内容、教学方法、队伍建设等方面对高职院校中华经典诵读鉴赏教学策略进行了探索。

关键词：文化自信；高职院校；中华经典诵读鉴赏教学

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)08-0215-02

作者简介：徐婷（1990— ），女，汉族，安徽合肥人，助理讲师，硕士研究生。研究方向：汉语言。