论体态律动教学法对于高师音乐课程的意义

张莉

青海师范大学教育学院

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摘要：体态律动教学法是音乐教学法中重要的教学手段，它可以教会学生通过肢体动作来表现对音乐的理解认知。但高等师范院校的音乐教学法课程一直以来没有得到教师和学生的重视，体态律动的实践运用也比较少。文章对体态律动教学法对高师音乐课程的意义进行了研究。

关键词：音乐课程,课程意义

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：体态律动;高师音乐;教学法

作者简介：张莉(1990-)，女，汉族，山西晋城人，硕士。研究方向：音乐课程与教学论。