模型建构在高三生物复习教学中的应用——以“光合呼吸”专题复习为例

罗克超

厦门市集美区灌口中学，福建 厦门，361023

浏览次数：9次 下载次数：128次

摘要：

文章以高三生物中的“光合呼吸”专题复习为例，阐述了模型建构在高三生物复习教学中应用的必要性，然后探讨了模型建构在高三生物复习教学中的具体应用，包括概念模型——分析科学史，有理有据促使学生内化“光合作用”概念；物理模型——构建细胞简图，帮助学生理清“光合作用”与“呼吸作用”的物质变化；数学模型——构建坐标曲线图，明确“净光合速率=总光合速率-呼吸速率”。

关键词：模型建构；生物复习教学；光合呼吸

中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)08-0226-02

作者简介：罗克超（1990— ），男，汉族，湖北黄冈人，中学二级教师。研究方向：高中生物教学。