多元文化视角下甘南藏区地理校本课程开发探究

李斌

甘南藏族自治州迭部县高级中学，甘肃 甘南藏族自治州，747400

浏览次数：7次 下载次数：123次

摘要：

文章首先对甘南藏区地理校本课程开发现状进行分析，然后通过完善地理校本课程开发制度、建立地理校本课程开发团队、丰富地理校本课程资源库等方法，论述了多元文化视角下甘南藏区地理校本课程开发策略。

关键词：多元文化；甘南藏区；地理校本课程

中图分类号：G632.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)08-0243-01

作者简介：李斌（1983— ），男，汉族，甘肃甘南藏族自治州人，一级教师。研究方向：地理教学，课程资源开发。