学生视角下的思政课混合式教学——以浙江越秀外国语学院为例

卓心然 1，刘勇 2

1 浙江越秀外国语学院中国语言文化学院，浙江 绍兴，300321；2 浙江越秀外国语学院马克思主义学院，浙江 绍兴，300321

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摘要：

文章首先概述了思政课混合式教学的概念，然后分析了思政课混合式教学相较于传统教学的优势，又论述了学生视角下思政课混合式教学存在的问题，最后提出了学生视角下思政课混合式教学策略，包括改进专题教学、加强校际交流、加强教师指导。

关键词：学生视角；思政课；混合式教学

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)09-0035-02

作者简介：卓心然（1999— ），女，汉族，江苏徐州人。