小学数学教学中学生推理能力的培养
陈幼玲
福建省古田县第二小学,福建 宁德,352200
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摘要:
为了提升学生的推理能力,培养学生的核心素养。文章提出了小学数学教学中提升学生推理能力的策略,包括创设问题情境,激发学生推理兴趣;优化教学流程,开拓学生推理空间;整合教学资源,传授推理方法。
关键词:小学数学;推理能力;问题情境
中图分类号:G623.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)09-0100-01
作者简介:陈幼玲(1979— ),女,汉族,福建古田人。研究方向:小学数学教学。