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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

小学数学教学中学生推理能力的培养

陈幼玲

福建省古田县第二小学,福建 宁德,352200

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摘要:

为了提升学生的推理能力,培养学生的核心素养。文章提出了小学数学教学中提升学生推理能力的策略,包括创设问题情境,激发学生推理兴趣;优化教学流程,开拓学生推理空间;整合教学资源,传授推理方法。

关键词:小学数学;推理能力;问题情境

中图分类号:G623.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)09-0100-01

    作者简介:陈幼玲(1979— ),女,汉族,福建古田人。研究方向:小学数学教学。

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