情绪管理团体辅导在提高大一新生情绪管理能力中的作用研究
方衡
郑州大学教育学院,河南 郑州,450001
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摘要:
文章研究了情绪管理团体心理辅导在提高大一新生情绪管理能力中的作用,最后得出成员在结束情绪管理团体心理辅导后理智调控情绪能力、寻求外界支持能力、积极补救能力和消极发泄能力与团体辅导前有显著差异,且情绪管理团体心理辅导可以有效提升大学生的情绪管理能力。
关键词:大一新生;情绪管理能力;团体辅导
中图分类号:G645文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)09-0104-03
作者简介:方衡(1995— ),女,汉族,山东肥城人,硕士研究生。研究方向:青少年心理健康教育。