中职院校“双师型”教师培养研究

曾露

四川轻化工大学，四川 自贡，643000

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摘要：

文章在论述“双师型”教师内涵的基础上，对师中职院校“双师型”教师队伍的发展现状进行了简要阐述，并对中职院校“双师型”教师培养提出了几点建议，包括建章立制，畅通渠道；改善“双师型”教师培养模式，建立“校—企—校”长效合作机制；资金保障，激励强化。

关键词：中职院校； “双师型”教师；培养机制

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)09-0129-02

作者简介：曾露（1995— ），女，汉族，四川德阳人，硕士研究生。