茶树栽培学实验课教学改革探索

张显晨，宛晓春

安徽农业大学茶与食品科技学院及茶树生物学与资源利用国家重点实验室，安徽 合肥，230036

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摘要：

为了提高课堂教学的趣味性，帮助学生掌握茶树栽培的实践技能，文章首先分析了现阶段茶树栽培学实验课程教学现状，然后据此探讨了茶树栽培学实验课教学改革策略，具体包括明确教学目标；丰富教学内容；调整教学安排；采用多媒体教学；完善考核方式。

关键词：茶树栽培学实验课；多媒体教学；考核方式

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)09-0182-02

作者简介：张显晨（1985— ），男，汉族，安徽合肥人，讲师，博士。研究方向：茶树栽培学。