中英美教育硕士研究生培养模式的比较

郭亚如，詹蓓

安徽师范大学外国语学院，安徽 芜湖，241003

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摘要：

文章首先阐述了中英美教育硕士发展概况，然后从培养目标、课程设置、教学方式、评价体系四个方面对中英美三国教育硕士研究生的培养模式进行比较，最后提出了我国教育硕士研究生培养模式的发展路径。

关键词：中英美教育硕士研究生；培养模式；培养目标

中图分类号：G643.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0010-03

作者简介：郭亚如（1996— ），女，汉族，安徽阜阳人，硕士研究生。