蓝墨云班课在思修课教学中的运用——以浙江越秀外国语学院为例

董大辉 1，张军 2

1 浙江越秀外国语学院国际金融与贸易学院，浙江 绍兴，312000；2 浙江越秀外国语学院马克思主义学院，浙江 绍兴，312000

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摘要：

文章首先阐述了蓝墨云班课混合式教学对传统思修课的改进，然后提出了蓝墨云班课混合式教学存在学习效果无法保证、专题教学造成知识断裂、实践教学较为浅显的问题，最后提出了蓝墨云班课混合式教学的改进方法，包括探索多元教学手段、构建整体知识框架、加强实践教学课前指导。

关键词：蓝墨云班课；思修课；实践教学

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0041-02

作者简介：董大辉（1999— ），男，汉族，浙江温州人。