关于“中国近现代史纲要”教学模式改革的思考

蒲海燕

山西工商学院，山西 太原，030002

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摘要：

为了提高“中国近现代史纲要”的教学效率，文章对“中国近现代史纲要”的教学模式进行了改革与思考，从树立先进的教学理念、有效整合教学内容、创新教学方法、制定科学的考核评价体系四方面进行了论述。

关键词：中国近现代史纲要；教学理念；教学内容

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0052-02

作者简介：蒲海燕（1980— ），女，汉族，山西霍州人，助教，硕士研究生。研究方向：马克思主义哲学。