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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

高中历史教学模式探索的必要性分析

柴亚军

天水职业技术学校

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摘要:基于教学模式的概念和建构主义教学理论,对历史教学模式进行简要阐述,并从历史学科特点、教学理论要求、教学内容安排及时代需求等方面进一步分析历史教学模式的必要性。

关键词:教学模式,教学模式探索

中图分类号:G633.51文献标志码:文章编号:0

    关键词:高中历史;教学模式;建构主义

    作者简介:柴亚军(1977-),男,汉族,甘肃天水人,讲师,硕士。研究方向:高中历史课程与教法。

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