基于核心能力培养的 Capstone 课程建设探究

朱要亮，王逢朝

福建江夏学院工程学院，福建 福州，350108

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摘要：

为了将学生培养成真正意义上的应用型人才，文章以福建江夏学院工程学院为例，首先提出了核心能力的制定，然后探究了基于核心能力培养的 Capstone 课程建设，包括针对核心能力考察设计 Capstone 课程内容；Capstone 课程实施；Capstone 课程成效与改进。

关键词：工程管理；Capstone 课程；核心能力

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0078-02

作者简介：朱要亮（1985— ），男，汉族，安徽灵璧人，讲师，硕士。研究方向：工管项目管理教学。