大学英语教学中如何利用多模态交互教学模式培养大学生的跨文化交际能力

王婷

山西工商学院，山西 太原，030000

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摘要：

文章针对我国高校英语教学的现状，探究大学英语教学中利用多模态交互教学模式培养大学生跨文化交际能力的策略，包括以“文字+多媒体技术+教师引导”的模式丰富学生的跨文化知识；以“影像+师生、生生互动”的模式提高学生的跨文化意识；以“影像+教师引导+师生模拟情景交际实践”的模式提高学生的跨文化交际技能。

关键词：大学英语；多模态交互教学；跨文化交际

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0087-02

作者简介：王婷（1992— ），女，汉族，山西太原人，助教，硕士。研究方向：大学英语教学。