核心素养下高中语文文言文教学探究
张立
甘肃省平凉市第三中学,甘肃 平凉,744024
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摘要:
为了激发学生学习兴趣,文章探究了核心素养下高中语文文言文教学的策略,包括指引学生朗读,提升学生的表达能力;创建情境教学,激发学生学习兴趣;合理设计问题,促进学生思维能力的发展。
关键词:核心素养;高中语文;文言文教学
中图分类号:G633.3文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)10-0096-01
作者简介:张立(1975— ),男,汉族,甘肃平凉人,中学一级教师。研究方向:语文阅读。