人文素养视域下中学生诗词鉴赏能力的提升策略

李祥熙 1，马锟 2

1 甘肃省张家川回族自治县平安中学，甘肃 天水，741501；2 甘肃省礼县第一中学高中部，甘肃 陇南，742200

浏览次数：21次 下载次数：133次

摘要：

文章首先阐述了人文素养视域下提升中学生诗词鉴赏能力的意义。然后提出了人文素养视域下中学生诗词鉴赏能力的提升策略，包括学校层面：营造学习诗词的环境；教师层面：成为学生诗词鉴赏的引路人；学生层面：做学习诗词鉴赏的践行者。

关键词：人文素养；中学生；诗词鉴赏能力

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0098-02

作者简介：李祥熙（1982— ），男，汉族，甘肃张家川人，中小学二级教师。研究方向：中学语文教学。