历史教学中如何培养学生的历史学科核心素养
邱琴凤
福建省大田县太华初级中学,福建 三明,366100
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摘要:
文章阐述了在历史教学中培养学生的历史学科核心素养策略,包括还原历史真相,彰显唯物史观;建构时空坐标,强化时空观念;展示多样史料,进行史料实证;演绎历史逻辑,促成历史解释;列举典型案例,培育家国情怀。
关键词:历史教学;历史学科核心素养;历史真相
中图分类号:G633.51文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)10-0101-02
作者简介:邱琴凤(1975— ),女,汉族,福建宁化人,一级教师。研究方向:历史教学。