大学语文教学中如何渗透心理健康教育

王丽，周玲霞，刘礼

上饶师范学院，江西 上饶，334000

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摘要：

为了改善学生的心理问题，文章首先阐述了大学语文教学中渗透心理健康教育的作用，然后提出了在大学语文教学中渗透心理健康教育的方法，包括选择合适的材料进行授课；营造轻松的学习氛围；充分挖掘教材内容，渗透心理健康教育。

关键词：大学语文教学；心理健康教育；学习氛围

中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0121-02

作者简介：王丽（1991— ），女，汉族，吉林抚松人，助教，硕士研究生。研究方向：汉语言文字学。