乡村教师研修的现状与思考

王英杰

宝鸡文理学院，陕西 宝鸡，721013

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摘要：

文章首先分析了乡村教师研修的现状，然后提出了乡村教师研修优化策略，包括发展高素质专业化创新型的教师队伍；完善乡村学校现代化教育设备建设，提升乡村教师网络研修能力；开展课例研修，提升教师素质；改进研修方式，增强研修的针对性和实效性。

关键词：新时代；乡村教师；研修

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0137-02

作者简介：王英杰（1995— ），女，汉族，陕西西安人，硕士研究生。