任务驱动教学法在 Photoshop 教学中的应用研究

张文燕

习水县绿洲高级中学，贵州 遵义，564600

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摘要：

文章首先分析了 Photoshop 教学现状，然后概述了任务驱动教学法，接着探究了任务驱动教学法在 Photo原shop 教学中的应用，包括情景导入环节，提出总任务；课程讲授环节，划分分层任务；探究环节，完成任务；综合实践环节，总结评价，最后阐述了任务驱动教学法在 Photoshop 教学中应用的成效。

关键词：任务驱动教学法；Photoshop 教学；教学流程

中图分类号：G633.67文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0142-03

作者简介：张文燕（1990— ），女，汉族，山西柳林人，中学二级教师，硕士。研究方向：信息技术课堂教学模式。