“互联网 +”背景下应用型高校大学物理教学改革——以中国矿业大学银川学院为例

马正瑞，周春玲

中国矿业大学银川学院，宁夏 银川，750011

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摘要：

文章以中国矿业大学银川学院为例，首先分析了应用型高校大学物理教学的现状，然后阐述了“互联网+”背景下应用型高校大学物理教学的改革措施，包括借助网络平台丰富教学内容、活跃课堂气氛；提高学生驾驭信息的能力；提高教师的信息素养。

关键词：互联网+；应用型高校；大学物理教学

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0163-01

作者简介：马正瑞（1980— ），男，回族，宁夏同心人，讲师，硕士。