数学建模竞赛对高职学生的积极影响

方丹，黄江

重庆公共运输职业学院，重庆，402247

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摘要：

文章探讨了数学建模竞赛对高职学生的积极影响，分别从思想政治和道德修养、团队协作能力、创新能力、解决问题的能力、职业技能、计算机能力、撰写论文的能力、学科素养八个方面进行了论述。

关键词：数学建模竞赛；高职学生；学科素养

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0221-02

作者简介：方丹（1991— ），女，汉族，重庆人，助教。研究方向：应用数学，数学建模。