感受儒林风韵，打造有涵养的小学语文课堂

黄磊

仓山区第六中心小学，福建 福州，350007

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摘要：

为了提高小学生的文化素养，文章探究了在小学语文课堂教学实践中渗透儒林文化的策略，包括深挖部编教材，弘扬儒林文化；巧用微课教学，拓展背景知识；落实综合实践活动，强化文化体验。

关键词：小学语文；儒林文化；课堂教学

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0229-02

作者简介：黄磊（1987— ），女，汉族，福建福州人，一级教师。研究方向：小学语文教学。