初中数学自主探究式教学的策略分析

刘辉

甘肃省酒泉市敦煌市第三中学，甘肃 酒泉，736200

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摘要：

文章首先阐述了当前初中数学教学存在的问题，然后提出了初中数学自主探究式教学策略，包括设置科学的探究问题，激发学生的探究欲望；保证学生的主体地位，促进学生自主探究；通过小组合作学习，鼓励学生提出疑惑。

关键词：初中数学；自主探究；教学策略

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0241-01

作者简介：刘辉（1965— ），男，汉族，甘肃敦煌人，高级教师。研究方向：中学数学教学。