核心素养视角下创客教育与语文教学的整合实施

陈景琼

福建省宁德第一中学，福建 宁德，352100

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摘要：

文章首先分析了创客教育与高中语文教学整合的意义，然后提出了核心素养视角下创客教育与语文教学的整合实施策略，包括创建语文创客教育活动空间；整合语文创客教育教学资源；建立语文创客教育课程体系；培育语文创客教育师资队伍。

关键词：核心素养；创客教育；语文教学

中图分类号：G632.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)11-0073-01

作者简介：陈景琼（1984— ），女，汉族，福建屏南人，中学一级教师。研究方向：高中语文教学。