如何在水墨画教学特色的创建中促进美术教师的专业成长——以广州市从化区流溪小学为例
刘旭泉
广东省广州市从化区流溪小学,广东 广州,510900
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摘要:
为了提升美术教师的专业能力,文章从在校本课程开发中促进美术教师的专业成长,在水墨特色展示中促进教师的专业成长,在课题研究中促进教师的专业成长三个方面,阐述了如何在水墨画教学特色的创建中促进美术教师的专业成长。
关键词:水墨画教学特色;美术教师;专业成长
中图分类号:G451文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)11-0108-03
作者简介:刘旭泉(1974— ),男,汉族,广东广州人,小学高级教师。