基于混合学习理念的高校教育教学改革探讨

王秀丽

西安医学院，陕西 西安，710021

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摘要：

文章首先叙述了混合学习理念的相关理论，然后阐述了混合学习理念推进中面临的问题，最后提出了基于混合学习理念的高校教育教学改革策略，包括营造适合开展高校混合学习的制度环境；建立适当的激励机制；构建优化支持服务的大数据系统；建立以高校混合学习教学技能进阶方式为基础的能力提升机制。

关键词：混合学习理念；高校；教育教学改革

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)11-0184-02

作者简介：王秀丽（1978— ），女，汉族，海南三亚人，副教授，硕士。研究方向：教育学。