新工科背景下工程热力学基础课程教学改革探索

贺振宗，田泽民，金武

南京航空航天大学能源与动力学院，江苏 南京，210016

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摘要：

文章首先阐述了新工科背景下工程热力学基础课程教学的现状，然后探究了新工科背景下工程热力学基础教学改革的内容，包括引入在线开放教学课程，丰富教学内容；创新教学实验内容，体现新工科人才培养的要求；完善课程考核方式，保证课程考核评价的客观性和公平性。

关键词：新工科；工程热力学；基础课程教学

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)11-0193-02

作者简介：贺振宗（1987— ），男，汉族，湖南衡阳人。研究方向：航空发动机热管理。