谈语文课堂低效现象的原因及对策

王云川

重庆市彭水县普子镇中心校

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摘要：以语文课堂低效现象为引导，围绕语文课堂低效现象来分析问题。文章首先就语文课堂低效现象进行了阐述，继而从语文课堂低效现象出现的原因分析研究，进而提出语文课堂低效现象的解决对策。

关键词：语文课堂,课堂现象

中图分类号：G623.2文献标志码：文章编号：0

关键词：语文课堂;低效现象;解决

作者简介：王云川(1962-)，男，苗族，重庆人。研究方向：小学语文教学。