小学语文群文阅读教学现状及对策研究

师小娥

甘肃省临洮县养正小学，甘肃 定西，730500

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摘要：

文章首先对小学语文群文阅读教学的现状进行分析，存在传统的阅读教学方式根深蒂固、群文阅读时间安排不合理的问题；然后论述了小学语文群文阅读教学的策略，包括根据不同主题选择阅读内容、合理设计问题。

关键词：小学语文；群文阅读教学；阅读内容

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)11-0251-01

作者简介：师小娥（1983— ），女，汉族，甘肃临洮人，小学二级教师。