民族高校艺术类专业“教育学”课程翻转课堂教学研究

谭月娥

北方民族大学，宁夏 银川，750021

浏览次数：6次 下载次数：101次

摘要：

文章以 B 民族大学为例，首先分析了民族高校艺术类专业“教育学”课程翻转课堂教学的背景，然后提出了民族大学艺术类专业“教育学”课程翻转课堂教学的实施，包括翻转课堂设计的核心要素；翻转课堂实施的主要模式；翻转课堂课后反思，最后对民族高校艺术类专业“教育学”课程翻转课堂教学进行了思考。

关键词：民族高校；艺术类专业； “教育学”课程；翻转课堂

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)12-0114-03

作者简介：谭月娥（1979— ），女，回族，宁夏灵武人，副教授，博士。研究方向：教育基本理论，民族教育。