翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用——以“森林的开发和保护”为例
何瑞婷 1,柯旺花 2
1 厦门实验中学,福建 厦门,361000;2 厦门市松柏中学,福建 厦门,361000
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摘要:
为了响应教学改革的要求,提高学生的地理学习能力,文章以高中地理人教版必修三“森林的开发和保护”为例,探究了高中地理翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用,具体从教学案例设计和教学反思两个方面进行探究。
关键词:翻转课堂教学模式;高中地理教学;传统教学
中图分类号:G633.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)12-0132-02
作者简介:何瑞婷(1990— ),女,汉族,福建莆田人,中学二级教师,硕士。